第51章 现编演讲 (第1/2页)

著名演讲大师说过，如果紧张，那么就说出来。
　　
　　“上上上周，具体是哪一周我忘了，初三10班的郑前纪同学因为在奥数中获奖被保送了，在台上演讲。”
　　
　　“当时可把我项羽的豪情激发出来，是秦始皇游会稽，项羽见后说，彼可取而代之。”顾陆说，“但真的站上来才知道，被全校师生盯着，真的好紧张，大脑一片空白。”
　　
　　“所以我将会以‘我没有很紧张吧？’这句疑问句当结束语。”顾陆开始，“大家我叫不紧张，也叫顾陆。”
　　
　　实话实说，当前顾陆的嘴比脑子快，想到什么就说什么。
　　
　　太过紧张就这样。
　　
　　但在其他人眼中——
　　
　　“黎老师，你们班的，一点也不怯场，太优秀了吧。”隔壁七班班主任纪老师羡慕。
　　
　　“这孩子是这样。”黎老师笑容那叫一个灿烂。
　　
　　纪老师羡慕得眼睛都绿了，有这么获得全国一等奖的学生在，以后进步还不是妥妥的？
　　
　　纪老师也想进步啊。
　　
　　“要分享怎么写作文，其实我能分享的东西不多。仔细想了想只有两方面，第一个是先声夺人。”顾陆说，在网文里叫黄金三章。
　　
　　“第一句话，开篇第一句话一定要让人眼前一亮，甚至于眼前一黑也可以。”顾陆说，“只有这样，才能让评分的老师对你影响深刻。”
　　
　　“我参加叶圣陶杯的初赛和总决赛的两篇文章《会响的影子》和《我们凭什么民族自信》，就用他们来举例子。”
　　
　　“人的影子了无声息。神的影子振聋发聩。远古的祖先霍然开悟，一个振聋发聩的词语猛然爆出：影响……”顾陆很轻松地背出了开篇，“这篇作文的题目是写读书会的演讲稿，我感觉当时评审的老师，应该感觉到眼前一黑，想着这孩子是不是偏题了。”
　　
　　台下的学生和老师听着，他们并未看过顾陆的文章，可从开篇内容，难以想象和读书会有什么关系。
　　
　　更难想象这种开篇如何获奖，因此老师们想着等会要上网搜来看看。
　　
　　平时不怎么爱说话，原来语言这么多！黎老师心里想着，难怪脱稿。
　　
　　“除了我们，当今世界没有第二個国家，仍在系统的使用象形文字；没有哪个原生民族体力能与黑人飙百米赛跑，智力能与白人拼学术论文；没有哪个国家被十七国联军围剿，仍保证国家主……”顾陆说，“这是《我们凭什么民族自信》的开篇，有没有眼前一亮？”
　　
　　若是十年后或许会见得太多，但放在2012年，顾陆比较有信心。
　　
　　用一位老师的反应来做典型例子。
　　
　　“难怪可以获奖，这写得有水平，就冲这几句话，把我搞得热血沸腾的。”说这话的是神秘的体育老师。
　　
　　“不过无论是眼前一黑，还是眼前一亮，都要把题目扣回来，否则真就一黑到底的偏题了。”顾陆提醒，“我能分享的第二点，是读书。”
　　
　　“这也是能写出先声夺人开篇的基础。有足够的东西供你筛选，你才能拿出来使用。”
　　
　　“或许同学们会觉得读书，看完就忘了，没什么意思。”
　　
　　顾陆也是真情实感在分析，因为如果不是他前世看文并且看各种内容，有金手指也没办法获得叶杯第一。
　　
　　“不是这样的，哪怕你忘记了，但你看过的书会融入伱的血肉，在未来某个时刻，以另一种方式呈现出来。”
　　
　　

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